Deelname en funksionele selfstandigheid
Arbeidsterapie fokus op die aktiwiteite wat ’n leerder by die skool en in die daaglikse lewe moet en wil doen. Intervensie word aan deelname gekoppel eerder as aan geïsoleerde oefeninge.
- Sensoriese integrasie en regulering
- Visueel-perseptuele, groot- en fynmotoriese ontwikkeling
- Selfvertroue, daaglikse lewensvaardighede en werkgewoontes
- Rolstoelsitplek, posisionering en hulpmiddels
- Kurrikulumtoegang en skool-tot-werk-voorbereiding